Graphic Novels im Philosophie- und Ethikunterricht
In der jüngsten Zeit haben sich fachdidaktische Veröffentlichungen zunehmend mit dem Medium Comic im Philosophie- und Ethikunterricht befasst. Hier soll am Beispiel von Graphic Novels gezeigt werden, dass aufgrund bestimmter Comic-Eigenschaften konkrete Anbindungen an bewährte Vorgehensweisen des Ph...
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| Veröffentlicht in: | Methoden im Philosophie- und Ethikunterricht ; Band 4: Philosophieren mit Comics und Graphic Novels |
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| 1. Verfasser: | |
| Pages: | 4 |
| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
2021
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| Schlagworte: | |
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Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | In der jüngsten Zeit haben sich fachdidaktische Veröffentlichungen zunehmend mit dem Medium Comic im Philosophie- und Ethikunterricht befasst. Hier soll am Beispiel von Graphic Novels gezeigt werden, dass aufgrund bestimmter Comic-Eigenschaften konkrete Anbindungen an bewährte Vorgehensweisen des Philosophierens möglich sind. Dies wird anhand verschiedener Genres von GraphicNovels vorgestellt und reflektiert werden, und anknüpfend an die charakteristischen Merkmale der jeweiligen Genres werden Einsatz möglichkeiten für den Unterricht präsentiert und mögliche Schwierigkeiten und Herausforderungen benannt. |
|---|---|
| Beschreibung: | Illustrationen |
| ISBN: | 9783787336524 3787336524 |