Learning during the COVID-19 pandemic it is not who you teach, but how you teach

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Economics letters
1. Verfasser:	Orlov, George (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	McKee, Douglas (VerfasserIn), Berry, James (VerfasserIn), Boyle, Austin (VerfasserIn), DiCiccio, Thomas J. (VerfasserIn), Ransom, Tyler (VerfasserIn), Rees-Jones, Alex (VerfasserIn), Stoye, Jörg (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2021
Schlagworte:	COVID-19 > Pedagogy > Student learning > Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
ISSN:	0165-1765