EVALUATION OF THE IMPACT OF A STEM-FOCUSED RESEARCH PROGRAM ON MINORITY HIGH SCHOOL STUDENTS’ SELF-EFFICACY AND INTEREST IN STEM RESEARCH AND CAREERS

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	American Society for Engineering Education (126. : 2019 : Tampa, Fla.) Charged up for the next 125 years ; Volume 21 of 30 = 21/31
1. Verfasser:	Baldwin, Tameshia Ballard (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Townsend, Latricia Walker (VerfasserIn), Jr., Braska Williams (VerfasserIn), Daniel, Angelitha (VerfasserIn), Adams, Javon Marcell (VerfasserIn)
Pages:	125
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2021
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