Kreatives, ökologisches Lernen für Nachhaltigkeit eine explorative Studie zur Implementierung eines fächerübergreifenden Moduls zum Stadtklima im zdi-Schülerlabor im Rahmen der Entwicklung und Durchführung des K.Ö.L.N.-Projekts

Dissertation, Universität zu Köln, 2020

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Schult, Cristal (VerfasserIn)
Körperschaft:	Universität zu Köln (Grad-verleihende Institution)
Weitere Verfasser:	Schäbitz, Frank (AkademischeR BetreuerIn), Bresges, André (AkademischeR BetreuerIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Köln 2020
Schlagworte:	Hochschulschrift > Schülerversuch > Lernen > Stadtklima > Projekt > Köln > Umwelterziehung > Nachhaltigkeit > Umweltbewusstsein > Umweltschutz > Natur
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Beschreibung
Zusammenfassung:	Dissertation, Universität zu Köln, 2020
Beschreibung:	367 Seiten Illustrationen