Combating procrastination on massive online open courses via optimal calls to action

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Information systems research
1. Verfasser:	Huang, Ni (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Zhang, Jiaying (VerfasserIn), Burtch, Gordon (VerfasserIn), Li, Xitong (VerfasserIn), Chen, Peiyu (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2021
Schlagworte:	massive online open courses (MOOCs) > online learning management systems > calls to action > procrastination > randomized field experiment > Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
ISSN:	1047-7047