Children use inverse planning to detect social transmission in design of artifacts

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Cognitive Science Society (42. : 2020 : Online) Developing a mind: learning in humans, animals, and machines ; Volume 2 of 5
1. Verfasser:	Pesowski, Madison (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Quy, Alyssa (VerfasserIn), Lee, Michelle (VerfasserIn), Schachner, Adena (VerfasserIn)
Pages:	2
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2020
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