The consequences of performance standards in need-based aid evidence from community colleges

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Journal of human resources
1. Verfasser: Scott-Clayton, Judith E. (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Schudde, Lauren (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: 2020
Schlagworte:
2004-2010 > Studienfinanzierung > Bedürfnisse > Bildungsabschluss > USA > Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
ISSN:0022-166X