How to improve teaching practice? an experimental comparison of centralized training and in-classroom coaching

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Journal of human resources
1. Verfasser:	Cilliers, Jacobus (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Fleisch, Brahm (VerfasserIn), Prinsloo, Cas (VerfasserIn), Taylor, Stephen (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2020
Schlagworte:	Lehrkräfte > Personalentwicklung > Coaching > Südafrika > Aufsatz in Zeitschrift
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
ISSN:	0022-166X