Qualitative Forschung mit Frauen und Mädchen mit Lernschwierigkeiten forschungsethische Herausforderung im Spannungsfeld von Partizipation, Autonomie und Fremdbestimmung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Forschungsethik in der Sozialen Arbeit
1. Verfasser:	Gerner, Susanne (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Zühlke, Johanna (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2021
Schlagworte:	Aufsatz im Buch
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!