Development and Effect of Primary School Chinese Reading Generative Classroom Model in the Intelligent Environment

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	International Conference on Blended Learning (13. : 2020 : Online) Blended learning
1. Verfasser:	Chen, Xiaojuan (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Xie, Youru (VerfasserIn), Lin, Jiaying (VerfasserIn), Lai, Huiyu (VerfasserIn), Yang, Hai (VerfasserIn), Zhong, Huiwen (VerfasserIn), Wu, Jiayao (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2020
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