How university-based principal investigators shape a hybrid role identity

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Technological forecasting & social change
1. Verfasser:	O'Kane, Conor (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Mangematin, Vincent (VerfasserIn), Zhang, Jing A. (VerfasserIn), Cunningham, James (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2020
Schlagworte:	Learning > Principal investigators > Publicly funded science > Role identity > Aufsatz in Zeitschrift
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
ISSN:	0040-1625