Using Classroom Practice as “an Object to Think with” to Develop Preservice Teachers’ Understandings of Computational Thinking

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	IFIP TC 3 Open Conference on Computers in Education (2020 : Mumbai) Empowering teaching for digital equity and agency
1. Verfasser:	Butler, Deirdre (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Leahy, Margaret (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2020
Schlagworte:
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