Außerschulische Lernorte wie das KZ Osthofen neu entdeckt. Wie "aktivierte Rundgänge" durch selbstreguliertes Lernen und Fachsprachentraining tiefgreifende Lernprozesse fördern

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Holocaust education revisited
1. Verfasser:	Dold, Cornelia (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2020
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