Best-worst PROMETHEE method for evaluating school performance in the OECD's PISA project

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Socio-economic planning sciences
1. Verfasser: Ishizaka, Alessio (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Resce, Giuliano (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: 2021
Schlagworte:
Best-worst PROMETHEE > Decision making > Education > Multicriteria > PISA > Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
ISSN:0038-0121