Mehrsprachigkeit in der Lehrerbildung Modelle, Konzepte und empirische Befunde für die Fremd- und Zweitsprachendidaktik

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Bibliographische Detailangaben
Körperschaft:	Peter Lang GmbH (Verlag)
Weitere Verfasser:	Mordellet-Roggenbuck, Isabelle (HerausgeberIn), Raith, Markus (HerausgeberIn), Zaki, Katja (HerausgeberIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Berlin Peter Lang 2021
Schlagworte:	Multilingual education > Teachers > Training of > Aufsatzsammlung > Fremdsprachenunterricht > Mehrsprachigkeit > Lehrerbildung
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltstext Unbekannt
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