Mehrsprachigkeit in der Lehrerbildung : Modelle, Konzepte und empirische Befunde für die Fremd- und Zweitsprachendidaktik

Mehrsprachigkeit in der Lehrerbildung Modelle, Konzepte und empirische Befunde für die Fremd- und Zweitsprachendidaktik

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Körperschaft: Peter Lang GmbH (Verlag)
Weitere Verfasser: Mordellet-Roggenbuck, Isabelle (HerausgeberIn), Raith, Markus (HerausgeberIn), Zaki, Katja (HerausgeberIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Berlin Peter Lang 2021
Schlagworte:
Multilingual education > Teachers > Training of > Aufsatzsammlung > Fremdsprachenunterricht > Mehrsprachigkeit > Lehrerbildung
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
Inhaltstext
Unbekannt
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Beschreibung
Beschreibung:Literaturangaben
Beschreibung:196 Seiten
Diagramme, Illustrationen
ISBN:9783631782590
978-3-631-78259-0
3631782594
3-631-78259-4