Parlécriture, une méthode pédagogique humaniste
Dissertation, Université de Rouen Normandie, 2010
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| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | fre |
| Veröffentlicht: |
Frankreich
Verlag nicht ermittelbar
2010
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| Schriftenreihe: | Lille-thèses
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Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | Dissertation, Université de Rouen Normandie, 2010 La confrontation de la pédagogie de Paulo Freire avec les pratiques d'alphabétisation et les questionnements sur le rôle de l'insertion des individus dans la société, a généré la création d'une méthode pédagogique que nous nommons « parlécriture ». La « parlécriture » prend une distance par rapport à l'apprentissage de la langue pour créer des espaces où la parole émerge (hors du souci orthographique et correctif) dans sa dynamique propre à développer ses mises en forme, ses élargissements et ses confrontations. Cette approche peut être considérée comme méthodologie spécifique d'alphabétisation et de travail sur l'expression The confrontation of the pedagogy of Paulo Freire with the practices of literacy and the questionings on the role of the insertion of the individuals in the society, generated the creation of a teaching method which we name « parlecriture ». The « parlecriture » takes a distance compared to the language learning to create spaces the speech emerges (out of orthographical and corrective concern) in its dynamics and its confrontations. This approach can be consider as a specific methodology of literacy and work expression |
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| Beschreibung: | Bibliogr. p. 150-171 Die ursprüngliche Ausgabe ist eine mehrteilige Monografie |
| Beschreibung: | 384, 171 Seiten Illustrationen 105 x 148 mm |