Technische Ereignisse in Stummfilmen erschließen – eine Untersuchung der Bildungsprozesse von Kindern

Skizzierung des Forschungsprojekts und der Fragestellung | Der sachunterrichtsdidaktische Theorierahmen | Methodik | Analyse | Zusammenfassung des Erkenntnisgewinns | Ableitungen bezüglich Möglichkeiten der Unterstützung rekonstruktiver Erschließungsprozesse

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Technische Bildung im Sachunterricht der Grundschule
1. Verfasser:	Schumann, Svantje (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2021
Schlagworte:	Film > Technische Bildung
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!