Holocaust/Shoah im Unterricht bewährte Zugänge - neue Wege in Hamburg und Schleswig-Holstein

Herausgeberinfo: Mit der Broschüre "Neue Zugänge zur Holocaust-Education" sollen Lehrkräfte in ihrer praktischen Arbeit unterstützt werden - sei es bei der politischen Bildung insbesondere im Geschichts- und Weltkundeunterricht als auch bei der Anti-Extremismus- und Antisemitismus-Arbeit....

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
Körperschaften:	Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein (Herausgebendes Organ), Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung (Herausgebendes Organ)
Weitere Verfasser:	Jöhnck, Johanna (HerausgeberIn), Kirchner, Sascha (HerausgeberIn), Schröder, Helge (HerausgeberIn), Stello, Benjamin (HerausgeberIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Kronshagen IQ.SH, Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein November 2020 Hamburg Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung Freie und Hansestadt Hamburg November 2020
Schlagworte:	Aufsatzsammlung > Hamburg > Schleswig-Holstein > Geschichtsunterricht > Außerschulische Jugendbildung > Judenvernichtung > Kollektives Gedächtnis
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

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Beschreibung
Zusammenfassung:	Herausgeberinfo: Mit der Broschüre "Neue Zugänge zur Holocaust-Education" sollen Lehrkräfte in ihrer praktischen Arbeit unterstützt werden - sei es bei der politischen Bildung insbesondere im Geschichts- und Weltkundeunterricht als auch bei der Anti-Extremismus- und Antisemitismus-Arbeit. Die Broschüre richtet sich daher nicht nur an Geschichtslehrkräfte, sondern auch an alle Lehrkräfte angrenzender Fächer und Akteure der außerschulischen Bildungsarbeit. Sie informiert über aktuelle Tendenzen ebenso wie über praktische Möglichkeiten, insbesondere mit biografischen Zugängen zu diesem Thema zu arbeiten.
Beschreibung:	83 Seiten Illustrationen
ISBN:	9783982269603 978-3-9822696-0-3