Technische Bildung im Sachunterricht der Grundschule elementar bildungsbedeutsam und dennoch vernachlässigt?

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Landwehr, Brunhild (HerausgeberIn), Mammes, Ingelore (HerausgeberIn), Murmann, Lydia (HerausgeberIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Bad Heilbrunn Verlag Julius Klinkhardt 2021
Schriftenreihe:	Forschungen zur Didaktik des Sachunterrichts Band 12
Schlagworte:	Aufsatzsammlung > Grundschule > Sachunterricht > Technische Bildung > Technikunterricht
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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Titel	Jahr	Verfasser
„Windräder werden mit Strom betrieben, um Wind zu erzeugen ... oder umgekehrt!?“ : Schülervorstellungen und Konzeptwechsel zum Thema Windenergie im Sachunterricht	2021	Schmitt, Andreas
Attributionen von Grundschulkindern zur Erklärung von Leistungsergebnissen bei technischen Alltagsaufgaben	2021	Adenstedt, Victoria
Algorithmusverständnis in der Primarstufe : eine Studie im Kontext des Einsatzes von programmierbarem Material	2021	Goecke, Lennart
Vorstellungen von Grundschüler*innen zum Ende der Primarstufe über den grundsätzlichen Aufbau eines komplexen technischen Systems zur Energieerzeugung untersucht am Beispiel der Konstruktion eines Wasserkraftwerks aus vorgegebenen Teilsystemen	2021	Fletcher, Stefan
Ausstattung zur technischen Bildung mangelhaft? : eine quantitative Studie zur Situation an Grundschulen	2021	Gläser, Eva
LERNnetze – Lernunterstützung im technischen Sachunterricht : Erprobung kognitiv aktivierender und inhaltlich strukturierender Maßnahmen der Lernunterstützung und Überprüfung der Angebotsnutzung	2021	Dölle, Swantje
Technische Ereignisse in Stummfilmen erschließen – eine Untersuchung der Bildungsprozesse von Kindern	2021	Schumann, Svantje
Informatische (Grund-)Bildung schon in der Primarstufe? : erste Ergebnisse aus einer Evaluationsstudie	2021	Martschinke, Sabine