Digitalisierte Geschichte in der Schule

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Bibliographische Detailangaben
Körperschaften:	Schneider Verlag Hohengehren GmbH (Verlag), Virtuelle Geschichte in der Schule (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Arand, Tobias (HerausgeberIn), Scholz, Peter (HerausgeberIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Baltmannsweiler Schneider Verlag Hohengehren GmbH 2021
Schriftenreihe:	Transfer Band 20
Schlagworte:	Konferenzschrift > Virtuelle Realität > Computerunterstützter Unterricht > Geschichtsunterricht
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis Rezension
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Titel	Jahr	Verfasser
Endlich zeigen können, wie es gewesen ist? : Virtual-Reality-Anwendungen und 360°-Filme und geschichtskulturelles Lernen im Geschichtsunterricht	2021	Bunnenberg, Christian
„Große ästhetische Wirkungen“? : Probleme und Möglichkeiten virtueller Visualisierungen im Geschichtsunterricht am Beispiel der Levinschen Werke	2021	Laubinger, Andreas
Über den Einsatz und die Erfahrungen mit digitalen Rekonstruktionen : Die Einbindung in Ausstellungskonzeptionen und im musealen Alltag	2021	Skiba, Viola
Virtuelle Geschichte zum Selbermachen : 3D-Druck, Virtual und Augmented Reality im schulischen Kontext	2021	Meeh, Holger
Eine virtuelle Geschichte jenseits des Visuellen : Die akustische Rekonstruktion und Simulation antiker Senatssitzungen an den Beispielen der Curia Hostiliaund Curia Iulia	2021	Fron, Christian
Historisches Lernen und digitale Medien : Zwischen Euphorie und Ernüchterung?	2021	Schwabe, Astrid
Historisch Denken mit Guido Knopp? : Grenzen und Chancen kompetenzorientierten Geschichtsunterrichts im digitalen Zeitalter	2021	Kolpatzik, Andrea