Selbst organisiertes Lernen am Gymnasium : eine Untersuchung interindividueller Unterschiede bei Schülerinnen und Schülern im Umgang mit der Lernerautonomie

Selbst organisiertes Lernen am Gymnasium eine Untersuchung interindividueller Unterschiede bei Schülerinnen und Schülern im Umgang mit der Lernerautonomie

Dissertation, Universität Bern, 2020

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Hilbe, Robert (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Opladen, Berlin, Toronto Budrich Academic Press 2022
Schlagworte:
Hochschulschrift > Gymnasium > Lernverhalten > Selbstständigkeit > Lernorganisation > Lerntechnik > Schlüsselqualifikation > Informationsgesellschaft
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
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Beschreibung
Zusammenfassung:Dissertation, Universität Bern, 2020
Beschreibung:517 Seiten
24 cm x 17 cm
ISBN:9783966650267
978-3-96665-026-7
3966650266
3-96665-026-6