PADIGI: Partizipative Medienbildung für Menschen mit geistiger Behinderung. Erprobung von digitalen Lernmodulen für Fachkräfte in pädagogisch-pflegerischen Berufen Schlussbericht

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Amor, Mehdi Ben (VerfasserIn)
Körperschaft:	JFF - Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis (Herausgebendes Organ)
Weitere Verfasser:	Eggert, Susanne (VerfasserIn), Hickmann, Simone (VerfasserIn), Jochim, Valerie (VerfasserIn), Kölbl, Peter (VerfasserIn), Lehner, Lea (VerfasserIn), Michaelis, Elke (VerfasserIn), Schaller, Bernadette (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	München JFF - Institut für Medienpädagogik 29.05.2020
Schlagworte:	Forschungsbericht > Geistig behinderter Mensch > Medienpädagogik
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Beschreibung
Beschreibung:	Förderkennzeichen BMBF 01PZ16011A Verbundnummer 01178230 Autoren dem Berichtsblatt entnommen Unterschiede zwischen dem gedruckten Dokument und der elektronischen Ressource können nicht ausgeschlossen werden
Beschreibung:	18 ungezählte Blätter