Kommentar zum Themenblock "Oberflächen- und Tiefenstruktur des Unterrichts" Nutzen und Grenzen eines prominenten Begriffspaars für die Unterrichtsforschung - und das Unterrichten

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Empirische Forschung zu Unterrichtsqualität
1. Verfasser:	Pauli, Christine (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2020
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