Commentary regarding the section "dimensions of teaching quality - theoretical and empirical foundations" using warrants and alternative explanations to clarify next steps for the TBD model

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Empirische Forschung zu Unterrichtsqualität
1. Verfasser:	Bell, Courtney A. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2020
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