Es muss nicht immer ADHS sein Lern- und Aufmerksamkeitsstörungen erkennen und erfolgreich behandeln
Genau die gleichen Symptome, die Merkmale einer ADHS (Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung) sind, wie Unaufmerksamkeit, körperliche Unruhe, erhöhte Vergesslichkeit, motorische Ungeschicklichkeit und anderes mehr, können auch bei einer Seh- und/oder Hörverarbeitungsstörung im Gehirn beobac...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | |
| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
Stuttgart
Klett-Cotta
2021
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | Genau die gleichen Symptome, die Merkmale einer ADHS (Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung) sind, wie Unaufmerksamkeit, körperliche Unruhe, erhöhte Vergesslichkeit, motorische Ungeschicklichkeit und anderes mehr, können auch bei einer Seh- und/oder Hörverarbeitungsstörung im Gehirn beobachtet werden. Die beiden Autoren beschreiben die Möglichkeiten zu einer differenzierten Diagnostik, gehen auf gezielte Therapieansätze bei Verarbeitungsstörungen ein und stellen Fördermöglichkeiten für betroffene Kinder vor, sowohl in der Familie als auch in der Kita und in der Schule. Dabei stützen sie sich auf wissenschaftliche Belege und auf ihre Erfahrungen mit Patientenkindern als Familientherapeutin bzw. Arzt und Psychotherapeut. Zahlreiche Fallbeispiele veranschaulichen die Störungsbilder und belegen die Wirksamkeit der vorgestellten Trainings- und Behandlungsmethoden. Eine verlässliche, weiterführende und auch um Verständlichkeit bemühte Darstellung, gerichtet an Fachleute und an betroffene und engagierte Eltern. (2 S) |
|---|---|
| Beschreibung: | Literaturverzeichnis: Seite 311-319 |
| Beschreibung: | 324 Seiten Illustrationen 22 cm, 408 g |
| ISBN: | 9783608982305 978-3-608-98230-5 |