Räume schaffen : eine explorative Fallstudie am Beispiel der Vermittlung von Site-specific Performance Art in der Primarstufe

Räume schaffen eine explorative Fallstudie am Beispiel der Vermittlung von Site-specific Performance Art in der Primarstufe

Dissertation, Universiät Osnabrück

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Stern, Anna (VerfasserIn)
Körperschaften: Universität Osnabrück (Grad-verleihende Institution), kopaed verlagsgmbh (Verlag)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: München kopaed 2020
Schriftenreihe:Kunst Medien Bildung Band 7
Schlagworte:
Hochschulschrift > Grundschule > Kunsterziehung > Performance > Site-specific theatre > Kunstvermittlung
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
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Beschreibung
Zusammenfassung:Dissertation, Universiät Osnabrück
Beschreibung:Literaturverzeichnis: Seiten 419-451
Beschreibung:455 Seiten
Illustrationen
23 cm x 15 cm, 700 g
ISBN:9783867365901
978-3-86736-590-1
3867365903
3-86736-590-3