Förderung statistischer Lehr- und Lernprozesse in Großveranstaltungen mittels eines Flipped-Classroom-Designs [FLIPPS-Berlin] : Abschlussbericht : Laufzeit des Vorhabens: 01.01.2017-31.12.2019 = Final report of the project"Fostering learning processes by means a flipped classroom design in a statistics large lecture"

Förderung statistischer Lehr- und Lernprozesse in Großveranstaltungen mittels eines Flipped-Classroom-Designs [FLIPPS-Berlin] Abschlussbericht : Laufzeit des Vorhabens: 01.01.2017-31.12.2019 = Final report of the project"Fostering learning processes by means a flipped classroom design in a statistics large lecture"

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Klinke, Sigbert (VerfasserIn)
Körperschaft: Humboldt-Universität zu Berlin Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät (Herausgebendes Organ)
Weitere Verfasser: Förster, Manuel (MitwirkendeR), Heiss, Florian (MitwirkendeR)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Berlin Humboldt-Universität zu Berlin 2019
Schlagworte:
Forschungsbericht > Statistik > Lehrveranstaltung > Großveranstaltung > Umgedrehter Unterricht
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Beschreibung
Beschreibung:Förderkennzeichen BMBF 16DHL1036
Verbundnummer 01176763
Unterschiede zwischen dem gedruckten Dokument und der elektronischen Ressource können nicht ausgeschlossen werden
Beschreibung:14 Blätter, 4 ungezählte Blätter
Illustration, Diagramme