A Critique of Blended Learning: Examples From an Undergraduate Psvchology Program

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	European Conference on e-Learning (18. : 2019 : Kopenhagen) 18th European Conference on e-Learning (ECEL 2019)
1. Verfasser:	Limniou, Maria (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Hands, Caroline (VerfasserIn)
Pages:	18
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2020
Schlagworte:
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!