‘Breaking bad': Overcoming Barriers Preventing Higher Education Faculty From Offering Quality Blended Learning Programs

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	European Conference on e-Learning (18. : 2019 : Kopenhagen) 18th European Conference on e-Learning (ECEL 2019)
1. Verfasser:	Charbonneau-Gowdy, Paula (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Herrera, Manuel (VerfasserIn)
Pages:	18
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2020
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