StuFo: der Studieneingang als formative Phase für den Studienerfolg. Analysen zur Wirksamkeit von Interventionen Begleitforschung im Qualitätspakt Lehre : Schlussbericht des Teilprojekts der Johannes Gutenberg-Universität Mainz : Laufzeit des Vorhabens: 01.03.2015-28.02.2018

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Schmidt, Uwe (VerfasserIn)
Körperschaft:	Johannes Gutenberg-Universität Mainz (Herausgebendes Organ)
Weitere Verfasser:	Wagner, Laura (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Mainz Johannes Gutenberg-Universität Mainz 2018
Schlagworte:	Forschungsbericht
Online Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Keine Ergebnisse!