StuFo: der Studieneingang als formative Phase für den Studienerfolg. Analysen zur Wirksamkeit von Interventionen : Begleitforschung im Qualitätspakt Lehre : Schlussbericht des Teilprojekts der Johannes Gutenberg-Universität Mainz : Laufzeit des Vorhabens: 01.03.2015-28.02.2018

StuFo: der Studieneingang als formative Phase für den Studienerfolg. Analysen zur Wirksamkeit von Interventionen Begleitforschung im Qualitätspakt Lehre : Schlussbericht des Teilprojekts der Johannes Gutenberg-Universität Mainz : Laufzeit des Vorhabens: 01.03.2015-28.02.2018

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Schmidt, Uwe (VerfasserIn)
Körperschaft: Johannes Gutenberg-Universität Mainz (Herausgebendes Organ)
Weitere Verfasser: Wagner, Laura (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Mainz Johannes Gutenberg-Universität Mainz 2018
Schlagworte:
Forschungsbericht
Online Zugang:Inhaltsverzeichnis
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Beschreibung
Beschreibung:Förderkennzeichen BMBF 01PB14010B
Verbundnummer 01157469
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Beschreibung:32 Blätter
Diagramme