Mit allen Sinnen Lernen? zur Vielseitigkeit des historischen Lernens

In der folgenden Auseinandersetzung wird vor allem ein historisches Lernen mit verschiedenen Sinnen reflektiert (mediale Differenzierung), das jedoch gleichzeitig Potenziale für ein Lernen über Sinneswahrnehmungen in der Vergangenheit bereithalten kann.

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Handbuch Diversität im Geschichtsunterricht
1. Verfasser:	Barsch, Sebastian (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Kühberger, Christoph (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2020
Schlagworte:	Sinne > Wahrnehmung > Geschichtsunterricht
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!