Barrierefreiheit bei Quellen und Darstellungen

Barrieren und Zugänglichkeiten | Barrierefreiheit im Kontext von Geschichtsdidaktik und als Kriterium empirischer Triftigkeit | Ansätze zur Überwindung von Barrieren

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Handbuch Diversität im Geschichtsunterricht
1. Verfasser:	Barsch, Sebastian (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Lücke, Martin (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2020
Schlagworte:	Quelle > Barrierefreiheit > Inklusive Pädagogik > Geschichtsunterricht
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