Berichte des Zentrums / Zentrum für Empirische Pädagogische Forschung

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Bibliographische Detailangaben
Späterer Titel:Zentrum für Empirische Pädagogische Forschung ZEPF-Berichte
Körperschaft: Zentrum für Empirische Pädagogische Forschung (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: Landau Zentrum 1982-1995
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Titel Jahr Band
Wege zum Wohlbefinden - mit gesunder Ernährung und Bewegung der Lebensfreude auf der Spur : Ergebnisse aus der dritten Phase eines Modellprojekts im Bereich der Gesundheitsförderung 1997
Lernen eigenständig reflektieren, überwachen und kontrollieren : explorative Analyse handlungsleitender Kognitionen 1997
Die Zukunft der Schule oder: Welche Vorstellungen haben Schülerinnen und Schüler von Schule? : Ergebnisse einer Befragung 1997
Weiterbildung zwischen Staat und Markt : eine Regionalanalyse zum Weiterbildungsinteresse bei Weiterbildungsnachfragern und Weiterbildungsanbietern 1996
Sicherheit in der Stadt : Ergebnisse einer Befragung der Bevölkerung und der Polizeibediensteten der Polizeiinspektion Landau ; ein Beitrag zur kommunalen Kriminalprävention 1996
Training-wheels-Schnittstellen : pädagogische Idee und technische Realisation 1996
Neue Formen des Lernens in Schule, Aus- und Weiterbildung : Einführung in die Thematik motivierten selbstgesteuerten Lernens mit Bibliographie 1995
Lernen lernen : Einführung und Materialien 1995
Sicherheit rund um die Schule : Bibliographie 2 Gewalt, Aggression, Radikalismus, Verhaltensauffälligkeiten 1995 2
Beobachten und erkennen von Verhaltensauffälligkeiten in Kindereinrichtungen 1995
Sicherheit rund um die Schule : Bibliographie [1] Schulhof und Schulbau, Pausengestaltung, Sicherheits- und Verkehrserziehung, Unfall und Prävention 1995 [1]
Interkulturelle Elemente in Sprachbüchern : Notwendigkeit und Probleme an der Grundschule 1995
Lehrer-Schüler-Konflikte in der Sekundarstufe 1995
Praktikantenbeurteilung durch Mentoren : eine Evaluation des Mentorenberichts zur Beurteilung von Studierenden im Blockpraktikum an der Universität Koblenz-Landau 1995
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