An analysis of the #FeesMustFall agenda and its implications for the survival of education in South Africa the NWU Mafikeng Campus Writing Centre experience

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Research in world economy
1. Verfasser:	Ejoke, U. P. (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Enwereji, Prince Chukwuneme (VerfasserIn), Chukwuere, J. E. (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2019
Schlagworte:	#FeesMustFall > student activism > universities > higher education > Mafikeng Writing Centre > Aufsatz in Zeitschrift
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
ISSN:	1923-3981