Problemlösestrategien von Schülerinnen und Schülern diagnostizieren

Dissertation, Technische Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig, 2019

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Kraeva, Lisanne (VerfasserIn)
Körperschaften:	Technische Universität Braunschweig (Grad-verleihende Institution), Logos Verlag Berlin (Verlag)
Weitere Verfasser:	Höner, Kerstin (AkademischeR BetreuerIn), Pietzner, Verena (AkademischeR BetreuerIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	Berlin Logos Verlag 2020
Schriftenreihe:	Studien zum Physik- und Chemielernen Band 295
Schlagworte:	Hochschulschrift > Schüler > Problemlösen > Schülerversuch > Pädagogische Diagnostik > Naturwissenschaftlicher Unterricht
Online Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
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Beschreibung
Zusammenfassung:	Dissertation, Technische Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig, 2019
Beschreibung:	XIII, 497 Seiten Diagramme
ISBN:	9783832551100 978-3-8325-5110-0