The impact of the combined status of race and gender on the persistence of Black female STEM students

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Research in Engineering Education Symposium (8. : 2019 : Kapstadt) Making connections
1. Verfasser:	Boakye, Barbara (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Williams, Dawn (VerfasserIn), Smith, Kalynda (VerfasserIn), Hodge, Shaniqua (VerfasserIn), Fleming, Lorraine (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2019
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