Compulsory schooling for whom? the role of gender, poverty, and religiosity

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Economics of education review
1. Verfasser:	Erten, Bilge (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Keskin, Pinar (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2019
Schlagworte:	Aufsatz in Zeitschrift
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