Is the pen mightier than the keyboard? the effect of online testing on measured student achievement

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Economics of education review
1. Verfasser:	Backes, Benjamin (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Cowan, James (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	eng
Veröffentlicht:	2019
Schlagworte:	Aufsatz in Zeitschrift
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