Mobbingerfahrungen von Schülerinnen und Schülern mit und ohne sonderpädagogischem Förderbedarf an inklusiven Schulen

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Leistung und Wohlbefinden in der Schule: Herausforderung Inklusion
1. Verfasser:	Bilz, Ludwig (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Goldfriedrich, Martin (VerfasserIn), John, Nancy (VerfasserIn), Fischer, Saskia M. (VerfasserIn), Wachs, Sebastian (VerfasserIn), Schubarth, Wilfried (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2018
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