Notsignale aus dem Klassenzimmer Hilfen und Lösungswege gemeinsam finden
Im ersten Teil des Buches werden häufige psychosoziale Belastungen, psychologische und medizinische Störungsbilder bei Schüler*innen von Anorexie bis Traumatisierungen erläutert. Im 2. Teil werden unterschiedliche Therapieformen, pädagogisch-psychologische Lösungsansätze und konkrete Handlungskonzep...
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| Weitere Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
Paderborn
Ferdinand Schöningh
2020
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| Schriftenreihe: | UTB
5407 |
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
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Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | Im ersten Teil des Buches werden häufige psychosoziale Belastungen, psychologische und medizinische Störungsbilder bei Schüler*innen von Anorexie bis Traumatisierungen erläutert. Im 2. Teil werden unterschiedliche Therapieformen, pädagogisch-psychologische Lösungsansätze und konkrete Handlungskonzepte vorgestellt, soweit möglich mit Umsetzungsvorschlägen für den schulischen Alltag. Jedes Kapitel endet mit den Punkten "Das Wichtigste in Kürze" und "Zum Weiterlesen". Am Ende des Buches findet man zusätzlich ein Literaturverzeichnis sowie ein Autorenverzeichnis. Bei den insgesamt 27 Autoren handelt es sich um renommierte und erfahrene Expert*innen unterschiedlicher Fachrichtungen wie Psychologie, Sonderpädagogik, Sozialarbeit, Medizin. Erklärtes Ziel des Buches ist es, pädagogisch Tätigen ebenso wie betroffenen Eltern erste Orientierung, praktische Handlungshilfen, weiterführende Literaturtipps und Ansprechadressen zu bieten. (2-3) |
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| Beschreibung: | Enthält 26 Beiträge Literaturverzeichnis: Seite 327-348 |
| Beschreibung: | 353 Seiten Illustrationen |
| ISBN: | 9783825254070 978-3-8252-5407-0 3825254070 3-8252-5407-0 |