Feedbacks aus der Forschung Feedback-Interventionen zur Entwicklung des Unterrichts mit psychosozial beeinträchtigten Schülerinnen und Schüler : ein systematisches Review zum Forschungsstand

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Professionalisierung für Unterricht und Beziehungsarbeit mit psychosozial beeinträchtigten Kindern und Jugendlichen
1. Verfasser:	Hofman, Josef (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2019
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