Mentalisierungsbasierte Supervision für Studierende als Beitrag zur Selbstfürsorge und gelingenden Arbeit mit gewaltbereiten Jugendlichen Hypothesen zum Unterbrechen des Kreislaufs adoleszenter Gewalt
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Professionalisierung für Unterricht und Beziehungsarbeit mit psychosozial beeinträchtigten Kindern und Jugendlichen |
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| Format: | UnknownFormat |
| Sprache: | ger |
| Veröffentlicht: |
2019
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