Inklusion in der Lehrerbildung Perspektiven aus schulischer Praxis, Forschung und Ausbildung : ein Interview mit Conny Melzer, Andreas Niessen und Antje Schmidt

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	(Fach-)Unterricht inklusiv gestalten – Theoretische Annäherungen und praktische Umsetzungen
Weitere Verfasser:	Melzer, Conny (HerausgeberIn), Niessen, Andreas (HerausgeberIn), Schmidt, Antje (HerausgeberIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2018
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