Ein Übergang, zwei Perspektiven? die inhaltliche Gestaltung des Übergangs von Grundschule zur Sekundarstufe im Bereich der Kartenauswertekompetenz aus Perspektive der Fachlehrkräfte

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (2019 : Lüneburg) „Brüche und Brücken“ - Übergänge im Kontext des Sachunterrichts
1. Verfasser:	Kollar, Isabelle (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Laub, Jochen (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2020
Schlagworte:	Grundschule > Sekundarstufe > Übergang
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