Brücken zwischen Schulstufen am Beispiel eines kumulativ angelegten Konzeptes zum Lernen zu Klimawandel, Klimaschutz und Klimapolitik vom 1. bis 12. Schuljahr

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (2019 : Lüneburg) „Brüche und Brücken“ - Übergänge im Kontext des Sachunterrichts
1. Verfasser: Adamina, Marco (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2020
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Beschreibung
Beschreibung:Literaturverzeichnis: Seite 81
Beschreibung:Diagramme
ISBN:9783781523661
3781523667