Beziehungen bilden als wesentliches Merkmal von Lehrer/innen-Bildung - ein Fallbeispiel zu phasen- und institutionenübergreifenden Entwicklungsteams

Beziehungen bilden als wesentliches Merkmal von Lehrer/innen-Bildung - ein Fallbeispiel zu phasen- und institutionenübergreifenden Entwicklungsteams

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Veröffentlicht in:Beziehungen Bilden: Wertschätzende Interaktionsgestaltung in Pädagogischen Handlungsfeldern (Veranstaltung : 2017 : Heidelberg) Beziehungen bilden
1. Verfasser: Kulin, Sabrina (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:ger
Veröffentlicht: 2019
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Titel Jahr Verfasser
Interaktion im Fokus : schulische Beziehungsarbeit in Störungs-Ermahnungs-Situationen mit der Videokamera erfassen 2019 Simonis, Laura
"Es geht nur über Beziehungen, gerade wenn man aus der Hauptschule kommt" : welche Zuschreibungen nehmen Lehrkräfte in Baden-Württemberg gegenüber der Schulform Gemeinschaftsschule vor? 2019 Strehle, Thomas
Förderung kommunikativer Resilienz als Aufgabe für die humanistisch orientierte Pädagogische Psychologie 2019 Rogmann, Jens Joachim
Achtsame Interaktion durch introvisionsorientierte Reflextionen 2019 Iwers-Stelljes, Telse A.
Gestaltung pflegerischer Beziehungen als Teil der Professionalität in der Gesundheits- und Pflegeausbildung - Überlegungen zur didaktischen Implementierung 2019 Marchwacka, Maria A.
Mentorinnen- und Mentorenqualifizierung: Reflextionsbegleitung bei Lehramtsstudierenden in der Praxisphase 2019 Völschow, Yvette
„Am meisten hat mir der Austausch mit den Anderen gebracht“ - Das Osnabrücker Portfolio-Projekt 2019 Pues, Angela
Vom Studierendencoaching zum Schülerinnen- und Schülercoaching auf der Grundlage des Forschungsprogramms Subjektive Theorien (FST) 2019 Bruns, Willy
Beziehungen bilden als wesentliches Merkmal von Lehrer/innen-Bildung - ein Fallbeispiel zu phasen- und institutionenübergreifenden Entwicklungsteams 2019 Kulin, Sabrina
Sozialpädagogik als Bildungs- und Beratungswissenschaft? : Denk- und handlungslogische Reflexionen zur Wertigkeit und Relevanz von Beziehungen in sozialpädagogischen Bildungs- und Beratungsprozessen 2019 Birgmeier, Bernd
Resilienzförderung von und mit Lehrkräften und Erzieher/inne/n : über Wirkungen eines gestaltpädagogisch orientierten Supervisions- und Community of Practice-Ansatzes 2019 Graf, Ulrike
Einleitung : Beziehung Bilden - Wertschätzende Interaktionsgestaltung in pädagogischen Handlungsfeldern 2019 Graf, Ulrike
Die Macht der Beziehung : von totaler Verweigerung zur Lernbereitschaft 2019 Ayaita, Doris
Beziehung entsteht in der Begegnung zweier Persönlichkeiten : ein Persönlichkeitsmodell für den pädagogischen Alltag 2019 Knoche, Katrin
Die professionelle Begegnung - ein Workshop zur professionsorientierten biographischen Reflexion für Lehramtsstudierende auf der Grundlage psychodramatischer Rollentheorie 2019 Krauskopf, Karsten
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