Differenzielle Effekte der Unterrichtsqualität auf die aktive Lernzeit

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Empirische Forschung zu Unterrichtsqualität
1. Verfasser:	Meissner, Sibylle (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Merk, Samuel (VerfasserIn), Fauth, Benjamin (VerfasserIn), Kleinknecht, Marc (VerfasserIn), Bohl, Thorsten (VerfasserIn)
Format:	UnknownFormat
Sprache:	ger
Veröffentlicht:	2020
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