Cohort patterns in adult literacy skills how are new generations doing?

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Journal of policy modeling
1. Verfasser: Flisi, Sara (VerfasserIn)
Weitere Verfasser: Goglio, Valentina (VerfasserIn), Meroni, Elena Claudia (VerfasserIn), Vera-Toscano, Esperanza (VerfasserIn)
Format: UnknownFormat
Sprache:eng
Veröffentlicht: 2019
Schlagworte:
Ageing > Cognitive skills > Cohort effects > Human capital > IALS > Literacy > New Skills Agenda for Europe > PIAAC > Aufsatz in Zeitschrift
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Beschreibung
ISSN:0161-8938